Accessibilité numérique : comprendre les enjeux de mise en accessibilité de son site et savoir rédiger son cahier des charges
Transformation numérique inclusive
Formation créée le 20/12/2024. Dernière mise à jour le 18/06/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleAccessibilité
OuiAccessibilité numérique : comprendre les enjeux de mise en accessibilité de son site et savoir rédiger son cahier des charges
Transformation numérique inclusive
12 millions de personnes sont atteintes d'un handicap en France selon des chiffres de l'Insee, cela représenterait environ 1 Français sur 5. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, les décrets qui ont suivi et la directive (UE) 2019/882 du Parlement européen a introduit l’obligation de rendre les outils numériques, les contenus et services numériques compréhensibles et utilisables par les personnes en situation de handicap. Cette formation est essentielle pour comprendre les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap et de mettre en œuvre les bonnes pratiques afin de rendre vos outils numériques accessibles et décrypter les propositions des prestataires.
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre les enjeux humains et juridiques de l’accessibilité numérique
- Comprendre les impacts des défauts d’accessibilité sur la navigation des personnes en situation de handicap,
- Acquérir un vocabulaire de base pour dialoguer avec les prestataires de sites internet.
- Découvrir les critères essentiels de l’accessibilité numérique à travers le référentiel RGAA
Profil des bénéficiaires
- directrices et directeurs, Chargé(e)s de communication, référent(e)s tourisme et handicap, chargé(e)s de projets, webmasters
- Aucun
Contenu de la formation
Introduction sur les besoins des personnes en situation de handicap et notions réglementaires
- Les impacts utilisateurs
Découverte du référentiel RGAA :
- Apprendre à évaluer simplement certains aspects de l’accessibilité d’un site web (Parcours au clavier, Zoom texte, Formulaires, Contrastes de couleurs, Structure d’une page web, Accessibilité des vidéos)
- L’accessibilité dans le cahier des charges, les questions à poser au prestataire pour une prise en compte optimale de l’accessibilité
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questionnaire de positionnement/évaluation diagnostic en amont de la validation de l'inscription.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation : questionnaire de satisfaction à chaud (J+ 2) puis évaluation de type sommative afin de suivre la progression des transferts de compétences in situ (J+30 à J+60)
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
L’accessibilité des locaux est garantie pour le public en situation de handicap, y compris pour les personnes à mobilité réduite. Les moyens techniques et pédagogiques peuvent être adaptés au public en situation de handicap. Modalités à indiquer lors de l’inscription et définies en amont de la formation avec Cécile Bourdon : cecile@otb.bzh